IngeniaKids participa en la segunda edición de Oracle4Girls en Cáceres
El pasado sábado 24 de octubre tuvimos la suerte de participar en la segunda edición de Oracle4Girls en Cáceres. Una jornada llena de experiencias y ponencias motivadoras que reunió a un total de 120 niñas, padres, madres y profesionales del sector TI. Todos con un único objetivo común: visibilizar la importancia de la mujer en el ámbito científico-tecnológico y la necesidad de fomentar las vocaciones STEAM en las niñas desde edades tempranas, sin límites ni barreras que condicionen el desarrollo de su talento.
Desde IngeniaKids nos sentimos orgullosos de haber podido participar un año más, organizando e impartiendo los talleres dirigidos a las niñas de educación Primaria y Secundaria. Con acciones como ésta, pretendemos inculcar valores y proporcionar herramientas útiles para un futuro marcado, nos guste más o menos, por la enorme influencia de las nuevas tecnologías en el ámbito profesional, social y personal.
No se trata solo de acercar a las niñas a la ciencia y la tecnología, sino de conseguir que tengan la confianza, las capacidades y la libertad necesarias para decidir qué papel quieren desempeñar en ese futuro. Queremos que descubran que pueden ser mucho más que usuarias de tecnología: también pueden imaginarla, diseñarla, desarrollarla y transformarla. Que aprendan a cuestionar, experimentar, equivocarse y volver a intentarlo, sin que los estereotipos de género limiten sus intereses, sus aspiraciones o sus oportunidades.
Gracias a Oracle y a la Junta de Extremadura por impulsar este tipo de iniciativas, visibilizar el talento femenino y contribuir a derribar barreras que, en demasiadas ocasiones, siguen condicionando las vocaciones profesionales. Nuestro agradecimiento también a las familias, profesionales y, especialmente, a todas las niñas que participaron con tanta ilusión, curiosidad y ganas de aprender.
En IngeniaKids seguiremos apostando por una educación tecnológica accesible, inclusiva y libre de estereotipos, en la que cada niña y cada niño encuentre las oportunidades y la motivación necesarias para desarrollar su potencial.
